PARCOURS LEADER / Formation pour explorer les 7 clé du leadership et du charisme
Clés pour devenir un leader ayant du charisme
14 Jours (7 x 2 Jours) – 98 H
Aperçu de la formation
Le leadership est présenté le plus souvent comme la capacité d’une personne à entraîner d’autres personnes, un groupe ou une organisation à atteindre avec efficacité et efficience un résultat individuel ou collectif.
Le leader est celui qui est capable de rendre les autres capables en sachant les influencer positivement, les guider, les motiver et mobiliser leurs ressources et leur génie autour du succès de l’organisation auquel ils contribuent et du projet auquel ils participent.
Enfin, il sait co-construire et co-développer une vision partagée prenant en compte les différences de chacun
Objectifs
- Faire le point, révéler et développer ses capacités de leader
- Explorer les 7 points clés du leader et du leadership en entreprise
- Agir sur soi et acquérir les outils pour devenir un leader dans sa vie, ses actions et responsabilités
- Apprendre à mettre en pratique et s’ajuster en permanence
- Reconnaître et mettre en valeur les talents au service du collectif
Contenus pédagogiques
J1 et 2.- Se connaître soi-même (2 jours)
- Les structures de sa personnalité
- Les caractéristiques de son fonctionnement mental
- Les préférences mentales de l’individu
- Les états du moi
- Les drivers
- Place des valeurs et des critères
- Son style de management
- Vision de son contexte personnel
- État de son charisme
J 3 et 4.- Communiquer (2 jours)
- Les fondements de la communication
- Le modèle des grands communicants
- Établir, maintenir et conduire une relation de sécurité et de confiance
- Communiquer avec un objectif clair concret et précis
- Construire une vision partagée porteuse de sens
- Observation, écoute, reformulation et empathie
- Faire passer un message avec élégance
- Prise en compte du contexte de son interlocuteur
- Etre en état de ressources et le transmettre
J 5 et 6.- Avoir une vision pragmatique (2 jours)
- Place de la vision – Les niveaux de logique de l’expérience
- Le processus du rêve – de la vision au projet
- Scénarisation des modes de réalisation
- Le plan d’action
- Les stratégies de ressources
- Communiquer sa vision
J 7 et 8 .- Connaître sa fonction (2 jours)
- La description de fonction
- Tour d’horizon des outils de pilotage : (indicateurs de performance, tableaux de bord, budgets)
- Tour d’horizon des outils de management
- Les modèles de Management
- Les outils du négociateur – vendeur au service du manager
J 9 et 10.- Reconnaître et développer ses qualités de leader (2 jours)
- Les caractéristiques du comportement du leader
- Flexibilité
- Réactivité
- Rapidité
- Pondération
- Le charisme et ses composantes (attitude, posture, image et reflet, etc.)
- La responsabilité du leader
- Le nouveau leader ; gérer l’abondance
- La disponibilité
J 11 et 12.- Coacher les collaborateurs (2 jours)
- Les compétences et caractéristiques du manager coach
- La position de coach accompagnateur
- Les outils du coach
- Motivation extrinsèque et motivation intrinsèque
- Les signes de reconnaissance
- Savoir fédérer autour d’un objectif
- L’orientation solution (voir ce qui est positif et le valoriser)
- Le feed-back, la nourriture des champions
- Évaluer et motiver : la forme de la restitution
J 13 et 14.- Savoir se positionner (2 jours)
- Maîtrise de ses états émotionnels
- L’empathie
- La distanciation
- Les techniques de prises de recul
- Poser des limites
- La relation contractuelle
- La gestion des limites
- Savoir dire non avec charisme
Durée : 14 jours (98 heures)
Animation :
Nathalie Graffand-Boyé
Clément Boyé
Public :
– Dirigeant, manager, cadre
– Groupes de 10 personnes maximum
Pré-requis : Exercer une responsabilité et avoir une équipe à manager
Lieu : Londres / Paris / Marseille / Autre
Dates : En cours de programmation
Coût : 6600 € – £ 6000 / Stagiaire
Contact :
Nathalie Graffand-Boye : 06 34 87 26 21 / nathalie@gingermoon-consulting.com
Votre garantie qualité
Méthodes et moyens pédagogiques
La pédagogie que nous privilégions est dite pédagogie active et participative et ludique. Nous travaillons à partir des représentations du stagiaire et l’analyse et traitement de situations concrètes. Les apports théoriques alterneront avec les exercices pratiques individuel ou en sous groupe et le traitement des situations concrètes.
Applications à des cas concrets, mises en situations liées aux utilisations professionnelles futures.
Mode d’évaluation et validation
Feuille d’émargement par demi-journée / Vérification des acquis intermédiaires par reformulation, mises en pratique, applications et feed-backs / Mesure des acquis et de la satisfaction par questionnaire d’auto-évaluation / Remise d’une attestation individuelle de formation.
Compétences
- savoir s’affirmer
- savoir se positionner
- Développe de l’autorité
- acquérir la compétence des plus grand comuniquants
- Savoir s’adapter
- Etre créatif
- Gérer des projets complexes
- Avoir et partager une vision d’ensemble
- savoir co-construire et co-développer
Un vrai leader n’a pas besoin de conduire. Il suffit qu’il montre le chemin. »
Henry Miller
Imprimer PDF